E chào anh ạ, e học IT và làm ML/AI trong domain ít giáo làm ở VN(speech). E muốn đi học vì giống câu hỏi trước của bạn khác là vì sau e muốn tiếp tục giảng dạy trên trường + muốn đi sâu thành chuyên gia trong mảng nào đó. Vấn đề của em là đầu năm ngoái e bắt đầu xin vô lab của giáo hồi e học đh nhưng hồi đó em được làm bài mà em không thích lắm. Chủ yếu cũng sợ vì nghĩ cứ làm một bài cùng giáo sau xin chuyển hướng quá mảng speech nghiên cứu tiếp. Nhưng qua một năm gần như em stuck không viết được gì một số idea kết quả tốt nhưng lại là dạng lắp ghép từ x, y.. nên cả em và gs đều không muốn viết vi target confercen/journal tốt chứ không phải số lượng. Sau 1 năm làm gần như e thấy giáo không còn muốn làm em nữa, bây giờ e lại rất khó kiếm người hướng dẫn/lab ở VN xin làm speech. Hiện tại e chỉ cố gắng tự làm paper để xin đi học. Nhưng em thấy mông lung qua thời gian thì cứ dần trôi mà em cũng không biết làm gì tiếp để đạt mụ tiêu đề ra là đi học. Với case của em, anh có thể cho em xin ít định hướng lời khuyên để e có thể chỉnh lại sao cho phù hợp trong thời gian tới không ạ.
Đầu tiên anh muốn nói tình trạng của em không phải là hiếm gặp. > "Nhưng qua một năm gần như em stuck không viết được gì một số idea kết quả tốt" Tắc trong nghiên cứu là hiện tượng thường gặp, đặc biệt là khi em hướng đến nghiên cứu nghiêm túc. Bản thân anh (và nhiều người khác) có khi stuck nhiều năm mà không tìm ra hướng giải quyết. Điều tốt nhất lúc này có lẽ là thay đổi cách nhìn nhận vấn đề. Làm research, ngoài kết quả, thì quá trình cũng rất quan trọng. Tình trạng tắc ý tưởng sẽ thúc đẩy con người ta tìm tòi, học hỏi, để "thoát ra" khỏi tình trạng tắc nghẽn, và do đó dẫn tới tri thức mới trong nghiên cứu. Khi cả em và giáo sư hướng dẫn đều không muốn tiếp tục thì em nên ngồi lại với giáo sư, thảo luận để tìm ra hướng đi mới mả cả hai đều thích. Em cũng nên hiểu là giáo sư hướng dẫn họ có sở thích riêng, cũng như lộ trình nghiên cứu của riêng họ. Nếu những hướng mà giáo sư đề xuất em đều không thích thì nên tìm giáo sư khác. Rất khó để giáo sư điều chỉnh sở thích của họ theo sở thích của em. Do đó, nếu em muốn tiếp tục với giáo sư hiện tại thì em phải điều chỉnh nguyện vọng của mình. Tự nghiên cứu sẽ rất khó, vì phát triển kĩ năng nghiên cứu độc lập cần rất nhiều thời gian. Nếu em không có kĩ năng đó (và hầu hết mọi sinh viên chưa qua chương trình PHD đều không có kĩ năng đó), thì tự nghiên cứu sẽ khó hơn rất nhiều lần, đôi khi dẫn tới mất động lực.